TERRA BRASILIS EDUCACIONAL

Projeto Travessia 2012 - Memorial Eletrônico 4 [Camaragibe - PE - GRE Metropolitana Sul]

2012-06-02T23:51:00.000-03:00

Atividades mediadas pelos professores Diógenes Afonso e Raquel Suiene no Projeto Travessia [Escola Torquato de Castro - Aldeia - Camaragibe - PE].

Projeto Travessia 2012 - Memorial Eletrônico 3 [Camaragibe - PE - GRE Metropolitana Sul]

2012-06-02T23:46:00.000-03:00

Atividades integradoras mediadas pelos professores Diógenes Afonso e Raquel Suiene no Projeto Travessia [Escola Torquato de Castro - Aldeia - Camaragibe - PE].

Projeto Travessia 2012 - Memorial Eletrônico 2 [Camaragibe - PE - GRE Metropolitana Sul]

2012-05-27T12:35:00.000-03:00

Atividades integradoras mediadas pelos professores Diógenes Afonso e Raquel Suiene no Projeto Travessia [Escola Torquato de Castro - Aldeia - Camaragibe - PE].

Projeto Travessia 2012 - Memorial Eletrônico 1 [Camaragibe - PE] - GRE Metropolitana Sul]

2012-05-27T12:30:00.000-03:00

Atividade integradora mediada pelos professores Diógenes Afonso e Raquel Suiene no Projeto Travessia [Escola Torquato de Castro - Aldeia - Camaragibe - PE].

Questões sobre Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem

2012-03-25T20:25:00.003-03:00

Veja mais documentos de Diógenes Afonso

Para conferir gabarito, deixe um comentário.

Uso de "Junto A/Junto DE"

2012-02-18T22:07:00.000-03:00

Observe as construções que se seguem:

Junto ao* poste, via-se um cão perturbado pelo intenso movimento dos automóveis que passavam velozes.
Junto do presidente, encontravam-se ministros, governadores, prefeitos e jornalistas.
O cliente deverá quitar suas dívidas junto ao banco, no primeiro dia útil, após o feriado prolongado.
Em caso de dúvida sobre o pagamento do IPTU, o cidadão deve solicitar informações junto à prefeitura de sua cidade.

Elas teriam, quanto ao uso e ao sentido das expressões em destaque, alguma identidade? Claramente, pode-se perceber que o sentido em [1] e em [2] é diferente das ocorrências em [3] e em [4].

Em [1] e em [2], aflora o sentido de "perto de, ao lado de, próximo a". O mesmo não se pode dizer quanto aos itens [3] e [4].

As relações de sentido, presentes nos dois primeiros exemplos, motivam o grito dos chamados "puristas da língua" contra as construções do tipo [3] e [4]. Direi, numa primeira análise, ser este grito justo, se nos limitarmos, apenas, ao sentido das referidas expressões, tal como aparece em diversos dicionários.

Assim, há de se considerar o fato de os sentidos em [1] e em [2] não serem "transferíveis" para [3] e [4], pois os falantes não quitam suas dívidas "perto do/ao lado do banco", nem solicitam informações "perto da/ao lado da prefeitura". Os falantes, diante dessa situação real de interação social e comunicativa, quitam suas dívidas "com o banco" e solicitam informações "à prefeitura".

No entanto, não se pode deixar de atentar para o uso de tais locuções com sentido diverso de "perto de, ao lado". Vai-se notando, frequentemente, a presença delas em textos jornalísticos, correspondências e em algumas peças processuais, por exemplo.

O que se fazer, então? Nada mais simples do que respirar o contexto comunicativo em que o uso de junto a / junto de se fizer necessário. Em situações formais de comunicação escrita ou oral, respeite-se o sentido de "perto de/ao lado de" [como ocorre em [1] e em [2]]. Aqui, cumpre-se observar a variante padrão.

Diante da possibilidade do uso de junto a / junto de, no contexto de outra variante linguística, fique à vontade, pois não "inflói, nem contribói". Tem-se mesmo é que arrumar dinheiro para quitar a dívida junto ao banco e solicitar informações junto à prefeitura.

______________________

* Considere-se, aqui, a locução prepositiva como aparece na construção, isto é, em situação de combinação - A + O [1 e 3] e de contração - DE + O/A + A [2 e 4].

Sai a lista com os dez primeiros colocados da UFPE-2012

2012-01-12T11:54:00.001-03:00

Primeiro colocado da UFPE é de música

Do NE10

Atualizada às 10h41

Priscila Gama Santana, fera de Música (Bacharelado), conquistou o 1º lugar

Fotos: Hélia Scheppa/JC Imagem

A Comissão de Vestibular (Covest) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) acaba de divulgar os nomes dos primeiros colocados no Vestibular 2012 da instituição. Como no Vestibular 2011, um fera do curso de música teve a melhor nota.

Priscila Gama Santana - Música (Bacharelado) - 8,7033

Leon Luciano Silva Guimarães - Música (Licenciatura) - 8,6589

João Pedro Cavalcanti Pereira - Conj. Engenharias/CTG - 8,4633

Giuliana Warda Scola de Moraes - Conj. Engenharias/CTG - 8,4281

Ana Carolina Borges de Oliveira - Direito - 8,3927

Marcos Vinicius Nunes de Souza - Medicina - 8,3668

Felipe Macedo de Moraes Pinto - Conj. Engenharias/CTG - 8,3415

Bruno Alves da Mota Rocha - Medicina - 8,3290

Rodrigo Vitor Castro Alves de Mello - Engenharia da Computação - 8,2488

Fernanda Lima da Silva - Direito - 8,2040

O primeiro lugar de cada um dos nove grupos ganha um tablet da Apple (o Ipad 2). No caso do primeiro lugar das escolas públicas, além dele, a instituição de ensino onde estudou terá o mesmo prêmio.

RANKING João Pedro, que na UPE ficou em 1º lugar, conquistou o 3º na UFPE

A primeira colocada tem 21 anos e, em 2008, ingressou no curso de Psicologia, também na UFPE. Resolveu abandonar o curso e tentar formação no que gostava de fazer. Ela toca flauta desde os sete anos e se deu bem na prova de aptidão. "Não esperava ficar em 1º lugar. Acho que consegui porque tive boa nota no Enem, que é uma prova que exige mais raciocínio do que conhecimentos, que eu já nem lembrava", conta.

Listão da UFPE será divulgado na próxima quinta

2012-01-09T17:01:00.000-03:00

Do NE10

Ilustração: NE10

A expectativa dos mais de 40 mil feras que concorrem a uma das vagas oferecidas pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) acaba na próxima quinta-feira (12). A Covest anunciou que o listão do Vestibular 2012 será divulgado às 10h, na sede da instituição, localizada no bairro do Derby, no Recife.

O resultado também poderá ser conferido no Portal NE10 e no site da Covest (www.covest.com.br). O listão estava previsto para ser divulgado até o dia 31 de janeiro, mas com a antecipação das notas do ENEM, a Comissão do Vestibular decidiu adiantar o processo.

PRIMEIROS COLOCADOS - Os dez primeiros colocados serão anunciados uma hora antes do listão, às 9h. A premiação deste ano será diferente das de anos anteriores. O primeiro colocado de cada um dos nove grupos vai ganhar um tablet da Apple (o Ipad 2). O primeiro lugar de escola pública também vai receber o mesmo prêmio, assim como o estabelecimento de ensino onde ele estudou.

IFPE divulga gabaritos de provas do vestibular

2011-12-11T18:27:00.000-03:00

Os feras que participaram do processo seletivo para ingresso no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) já podem conferir os gabaritos e as provas realizadas na manhã deste domingo (11). Os links estão disponíveis no site da instituição [clique aqui].

Os cursos técnicos do IFPE oferecem 3.028 vagas e 560 graduações de nível superior. Este ano, 70% das vagas disponíveis nos cursos superiores serão disputadas por meio do vestibular tradicional, e, o restante (30%), através do Sistema de Seleção Unificado (Sisu).

PROVAS - Os alunos dos cursos técnicos inscritos na modalidade integrado, fizeram provas de português e matemática. Os que concorrem na modalidade subsequente, além de português e matemática responderam a questões de uma disciplina específica, de acordo com o curso escolhido (física, química ou biologia).

Já os que concorrem a vagas nos cursos superiores, além de responder a questões de português, matemática, física, química, biologia, história, geografia, filosofia e língua estrangeira (espanhol ou inglês), fizeram uma redação.

Portal NE10

Sobre erros de grafia

2011-11-25T05:54:00.002-03:00

Por Sírio Possenti*

Quase todos acham que cometer erros de grafia é o fim do mundo, um sinal de ignorância. Mas não são erros mais graves do que outros (os contábeis, principalmente). Além disso, em geral, esses erros são excelentes pistas para aprender sobre a língua e sobre o sistema de escrita.

Primeiro, o sistema de escrita: a chamada escrita alfabética não é nem fonética (um símbolo para cada som) nem fonológica (um símbolo para cada fonema). Em uma escrita fonética, “tio” teria tantas grafia quantas fossem as pronúncias ([t] ou [tch] no começo, [o] ou [u] no final, fora os sons intermediários). Uma escrita fonológica implicaria que escrevêssemos /caza/ (ou /kaza/) em vez de “casa” e /sinema/ em vez de “cinema”.

A escrita fonética de “final” seria [final] ou [finau] (ou [finaw]), conforme a pronúncia, mas a fonêmica seria sempre /final/ (como prova o “l” em “finalidade”).

E como escreveríamos “peixe”? Foneticamente, [pexe] ou [peixe] (ou [peyxe] – estou sem um bom símbolo para o som que escrevemos com “x” ou “ch”). Fonemicamente? Hoje, /peixe/. No futuro, quem sabe seja /pexe/.

Crianças aprendendo a escrever, adultos com pouca escolaridade ou prática e cronistas anteriores às leis ortográficas fazem, todos, o mesmo tipo de escolhas. Digamos, para simplificar, que cometem os mesmos tipos de “erros”. Empregam grafias diversas e juntam palavras que os mais experientes (ou os mais recentes) separam.

Analistas apressados podem chegar a diagnósticos severos (por exemplo, de dislexia) em relação a esses escreventes. Mas, de fato, trata-se apenas de: a) instabilidade do sistema ortográfico (casa / caza; borracha / borraxa); b) de grafias baseadas na pronúncia, que é variável (menino / mininu), em hipercorreção (se “peixe”, por que não “badeija”; se “menino”, porque não “menistro”; se “final”, porque não “degral”?). Para um aprendiz, convenhamos, não é nenhum desastre.

Um aluno que comete estes erros, evidentemente comete erros. Afinal, a grafia correta está definida em lei! Mas seus erros não são devidos à falta de atenção ou a algum tipo de déficit cognitivo. Podem, ao contrário, ser resultado de hipóteses inteligentes, embora erradas, e de generalizações que não deveriam fazer, mas que, na fase de aprendizagem em que estão, são comuns e demonstram independência intelectual e inventividade.

Em um texto famoso de Mattoso Câmara sobre o assunto, uma análise chama particular atenção. O lingüista encontrou diversas grafias para a palavra “silvou” (no ditado de “a serpente silvou”). Elas são devidas especialmente à instabilidade do “l” em sua relação com “u” em final de sílaba e de “u” em sua relação com “o” em posição átona: silvou, silvol, siuvou, siovol etc. A pronúncia é sempre a mesma, é importante observar.

O caso mais interessante é silivou. Diz Mattoso Câmara que o acréscimo de “i” depois de “l” é uma manobra do aluno (de 12 anos !!!) para manter o “l”. Sua explicação: como já que o “l” flutua em final de sílaba (é pronunciado [l] ou [u]), mas é fixo no começo, ao colocar uma vogal depois dele, o aluno garante que o “l” esteja em começo de silaba e, assim, não se vocalize (não se “confunda” com u).

Que diferença poder ler uma análise de quem conhece o assunto!!

*Professor-titular do Departamento de Linguística da Unicamp e autor de livros sobre gramática e Língua Portuguesa, e também sobre humor e análise do discurso.

CartaCapital

[Documentário] Palavra (En)Cantada - Helena Solberg

2011-10-29T17:41:00.000-03:00

Palavra (En)Cantada é um documentário de longa-metragem (86min), dirigido por Helena Solberg, que percorre uma viagem na história do cancioneiro brasileiro com um olhar especial para a relação entre poesia e música. Dos poetas provençais ao rap, do carnaval de rua aos poetas do morro, da bossa nova ao tropicalismo, Palavra (En)cantada passeia pela música brasileira até os dias de hoje, costurando depoimentos de grandes nomes da nossa cultura, performances musicais e surpreendente pesquisa de imagens.

O filme conta com a participação de Adriana Calcanhotto, Antônio Cícero, Arnaldo Antunes, BNegão, Chico Buarque, Ferréz, Jorge Mautner, José Celso Martinez Correa, José Miguel Wisnik, Lirinha (Cordel do Fogo Encantado), Lenine, Luiz Tatit, Maria Bethânia, Martinho da Vila, Paulo César Pinheiro, Tom Zé e Zélia Duncan. Imagens de arquivo resgatam momentos sublimes de Dorival Caymmi, Caetano Veloso e Tom Jobim.

Palavra (en)cantada – Helena Solberg

Tamanho: 1.36 GB
Áudio:Português
Duração: 86min

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Ebook Grátis

_________________________

Em um país com forte cultura oral como o Brasil, a música popular pode ser a grande ponte para a poesia e a literatura. A reflexão sobre esse tema é o ponto de partida do novo filme de Helena Solberg. Palavra (En)cantada tem a sua narrativa construída na costura de depoimentos, performances musicais e bela trilha sonora.

A primeira "pérola" do Enem 2011?

2011-10-27T05:22:00.003-03:00

Circula nas "rede sociais", a imagem de um texto produzido na última edição do ENEM. Em sendo verdadeira esta redação, nota-se uma dificuldade - muito comum - na produção de textos a partir de temas sugeridos.

Oficial: Inep divulga gabaritos do Enem 2011

2011-10-25T21:52:00.002-03:00

O Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou na tarde desta terça-feira (25) os gabaritos oficiais do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2011. As provas foram realizadas no sábado (22) e no domingo (23). Para acessar os gabaritos, basta entrar no site www.inep.gov.br.

Sábado (22/10)

GABARITOS

Azul

Amarelo

Branco

Rosa

Domingo (23/10)

GABARITOS

Amarelo

Cinza

Azul

Rosa

Portal NE10

ENEM 2011 - Gabarito, correção e comentários

2011-10-23T23:00:00.000-03:00

Linguagens, códigos e suas tecnologias

Comentário do Prof. DiAfonso:

Nível de dificuldade: Fácil

Comentário: Tendo por base um texto publicado na revista Época, a questão exigiu do[a] aluno[a] conhecimento sobre o papel coesivo e a promoção da coerência que alguns elementos linguísticos representam na arquitetura textual.

A opção A atende ao que é proposto no enunciado da questão, pois afirma que a expressão "Além disso" indica, semanticamente, acréscimo de informações às ideias anteriormente expostas no texto.

Deve-se observar ainda que:

O conectivo oracional "mas também" [opção B] expressa, semanticamente, adição de ideias tanto quanto "Além disso". Portanto, a ideia de contraste ou oposição deveria ser descartada pelo[a] candidato[a];
O elemento "fatores" [na opção E] faz referência à "diminuição do estresse" e ao "aumento da capacidade física" que, em conjunto, "reduziriam as chances de infarto".
As opções C e D não deveriam apresentar problemas quanto à sua exclusão.

Para ler correção comentada de outras questões, clique aqui.

História da Língua Portuguesa: Tempo, vida e espaço

2011-10-18T16:27:00.000-03:00

Paulo Freire Contemporâneo - Documentário

2011-10-18T16:09:00.003-03:00

Documentário sobre a vida e trabalho de um dos maiores educadores do Brasil.

UFPE Prazo de pagamento de inscrição do Vestibular é adiado

2011-10-12T06:53:00.000-03:00

Do NE10

O prazo para o pagamento da inscrição do Vestibular 2012 da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) foi prorrogado. O anúncio foi feito pela Comissão de Vestibular (Covest/Copset) na noite desta terça-feira (11).

O pagamento da taxa de R$ 95 - que antes era até a próxima sexta (14) - poderá ser feito até três dias úteis após o fim do movimento grevista no Banco do Brasil, única instituição que recebea Guia de Recolhimento da União (CRU) da seleção.

Além da greve dos bancários, a Covest tomou a decisão também motivada pelo atraso no fornecimento da relação dos beneficiados com a isenção da taxa de inscrição por parte do Ministério de Desenvolvimento Social. Assim, também ficou decidido que os candidatos que, após divulgada a relação (agora prevista para a próxima sexta), não obtiverem a isenção terão até três dias úteis após a data de publicação da lista para pagar a inscrição no Banco do Brasil se a publicação ocorrer após o encerramento da greve bancária.

A Covest, no entanto, alerta que, independentemente do fim da greve, está mantido o prazo para inscrição no Vestibular 2012: até esta quinta-feira (13). As provas do Vestibular 2012 da UFPE serão 22 e 23 de outubro (Enem) e 27 e 28 de novembro (2ª fase).

Gênero textual: crônica

2011-10-02T20:31:00.000-03:00

A ambiguidade em Victor Molev*: para além do texto verbal - Parte II

2011-09-22T22:30:00.000-03:00

*Sobre Victor Molev, clique aqui.

Sobre ambiguidade em textos não verbais, clique aqui.

A ambiguidade em Victor Molev*: para além do texto verbal - Parte I

2011-09-22T22:13:00.002-03:00

*Sobre Victor Molev, clique aqui.

Sobre ambiguidade em textos não verbais, clique aqui.

Habilidades associadas à interpretação de texto nas provas do ENEM

2011-09-18T12:54:00.001-03:00

Veja mais documentos de Diógenes Afonso

Pontuação e Acentuação Gráfica - Prof. DiAfonso

2011-09-03T22:45:00.005-03:00

Prof. Diógenes Afonso [DiAfonso]

A escrita formal deve seguir, segundo a norma padrão, algumas orientações quanto ao uso da vírgula [embora possamos discutir o uso da pontuação como fenômeno estilístico] e à acentuação gráfica. Em relação a este último uso, é necessário ficar atento[a] ao que propõe a nova ortografia.

Vejamos a abordagem dos segmentos destacados no texto da CartaCapital [1] em dois momentos:

Em "[...] do qual faz parte _ mas votou contra [...]", a ausência da vírgula configura desvio no que diz respeito ao uso desse sinal de pontuação para separar orações coordenadas sindéticas adversativas introduzidas por conjunções do tipo: mas, contudo, porém, entretanto, no entanto, todavia [indicativas de relação semântica de oposição a uma ideia anteriormente exposta]. Lembre-se de usar, em textos escritos formais, a vírgula na separação de orações que se estruturam a partir de ideias coordenadas por meio de conjunção coordenativa adversativa. [2]
A nova ortografia não propôs alteração na acentuação gráfica das oxítonas [palavras com sílaba tônica na última posição]. Assim, as oxítonas terminadas em A, E, O [seguidas ou não de "S"] e as terminadas em EM e ENS continuam a ser acentuadas. Já as palavras oxítonas terminadas em I e U continuam a não receber acento gráfico [3].

Proposta de correção ao texto inicial da CartaCapital, de acordo com as normas padrões vigentes:

"[...] do qual faz parte, mas votou contra [...]".
"A presidenta optou por demiti-lo [...]"

____________________

[1] O texto da CartaCapital já foi devidamente reescrito [Leia aqui.]
[2] A mesma orientação é válida para as coordenadas sindéticas alternativas, conclusivas e explicativas.
[3] Vale lembrar que, em palavras oxítonas terminadas em I ou em U, o acento gráfico é obrigatório, desde que as referidas vogais formem hiato com a vogal anterior: substituí-lo, Camboriú.

Leia mais sobre Acentuação Gráfica: aqui, aqui, aqui e aqui.

MEC muda critérios para divulgar resultados do Enem para impedir uso mercadológico de ranking pelas escolas

2011-08-19T05:24:00.000-03:00

Por Adauri Antunes Barbosa

A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Malvina Tuttman, anunciou hoje em São Paulo que as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão divulgadas a partir de 2012 levando-se em consideração o número de alunos inscritos por escola, para evitar que sejam feitos os rankings que invariavelmente são utilizados como propaganda, principalmente de instituições privadas.

"Vão ser divulgadas por escola, classificando pelo número de alunos que são inscritos na prova. Vamos apresentar por categoria, e o básico dessas categorias é o número de alunos inscritos. Acho que isso já dá uma outra distribuição. Queremos que cada escola tenha acesso à sua nota e saiba qual foi o seu perfil no exame. O Enem não foi criado para a formação de ranking e não deve ser usado como propaganda",disse Malvina, observando que o detalhamento das novas regras deve ser divulgado em setembro.

Ao participar ontem de um debate sobre o exame, no lançamento do programa "Nota 10 - Série Enem", produzido pelo Canal Futura e pela Editora Moderna, a presidente do Inep voltou a defender a prova como um instrumento para induzir novas formas de se construir conhecimento. Mas, admitiu, o resultado pode ser usado "tanto para o bem quanto para o mal", como instrumento de avaliação ou como propaganda de instituições privadas de ensino.

"O Enem deve medir o esforço que cada um fez no desenvolvimento do aluno e da escola. Não é para comparar a nota com a de outras escolas, mas que cada instituição veja onde pode melhorar. Não tem o menor sentido se fazer propagandas do tipo curso preparatório para o Enem", disse.

Segundo ela, a partir da primeira edição do Enem de 2012 todos so alunos que quiserem ter acesso ao boletim de desempenho na prova, incluindo a correção da redação, poderão solicitar as notas pela internet.

"O Inep divulga as notas e, em um prazo que for possível, (o desempenho). Vocês imaginam quase 6 milhões (de inscritos)... É muita coisa. Essa será a nossa primeira experiência em relação a esse aspecto. É um passo importante e temos que fazer com total segurança, inclusive a questão dos acessos. Estamos nos preparando para isso mas eu não posso dizer nesse momento quantos dias depois do resultado. Mas eu posso dizer que todos que desejarem terão acesso via internet tanto do espelho de sua prova objetiva quanto da redação, separadamente", afirmou.

Prática comum faltando dois meses para o Enem, escolas e cursinhos que querem ficar bem posicionados no ranking nacional promovem simulados do exame para preparar os alunos. Como o exame não é obrigatório para todos os estudantes, a escola pode escolher os seus melhores alunos para fazer a prova e, consequentemente, obter uma boa colocação no ranking. Conforme a concepção do Inep, o desempenho separado pelo número de estudantes inscritos poderia reduzir este artifício.

Malvina não quis comentar, por outro lado, uma possível influência política do Tribunal de Contas da União (TCU), que aprovou na quarta-feira uma medida cautelar para suspender o pagamento do Inep à Fundação Universidade de Brasília, ligada ao Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (Cespe-UnB), contratado sem licitação para a realização do Enem.

Fonte: Agência O Globo

Novo campus da UFRPE e mais 9 escolas técnicas

2011-08-17T05:34:00.001-03:00

Novo campus da UFRPE ficará no Cabo de Santo Agostinho

Além das nove escolas técnicas localizadas na Região Metropolitana do Recife, Zona da Mata e Sertão do Estado, a presidente Dilma Roussed também anunciou nesta terça-feira (16) a construção do novo campus da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), a ser localizado no Cabo de Santo Agostinho

O campus está previsto para ficar pronto em 2013 e serão oferecidos os cursos de engenharia e as licenciaturas em Física, Química e Matemática na nova unidade.

Já os sete campus do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), serão instalados em Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Palmares e Paulista, e dos dois campus do Instituto Federal do Sertão Pernambuco, com sede em Petrolina, serão construídos em Serra Talhada e em Santa Maria da Boa Vista, no Sertão do Estado.

“Os cursos serão definidos após identificarmos as necessidades das empresas instaladas na região”, explicou o reitor da UFRPE, Walmar Corrêa de Andrade. Ainda segundo o reitor, cada curso deve oferecer 80 vagas por ano.

Apesar das indefinições, no entanto, os prefeitos dos municípios a serem contemplados já assinaram um termo de compromisso com o Governo Federal oferecendo terrenos para a instalação das unidades de ensino suas cidades.

SOLENIDADE - A solenidade realizada em Brasília nesta manhã contou com a presença do Governador de Pernambuco, Eduardo Campos, escolhido para discursar representando todos os governadores presentes, e com o Ministro da Educação, Fernando Haddad, que afirmou que a construção desses novos centros tem como intuito "permitir ao jovem, sem se mobilizar para os grandes centros, permanecer na sua comunidade e colaborar para o desenvolvimento local".

Para isso, o Ministério da Educação investirá R$ 1,1 bilhão para abrir 314 novas instituições e 400 mil vagas em quatro novas universidades federais, 47 novos campus universitários e 208 novas unidades dos Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica em todo o país. Para receber os investimentos, foram priorizadas cidades com mais de 50 mil habitantes ou localizadas em microrregiões não atendidas por escolas federais.

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Pernambuco ganhará mais sete unidades do IFPE

NE10

Seleção para os vestibulares nas universidades brasileiras - 2011

2011-08-16T22:44:00.000-03:00

Veja as possibilidades de seleção para o vestibular 2011 nas universidades brasileiras. Clique no mapa abaixo:

Fonte: Terra [Sugestão do Blog da Maria Lúcia].